Proyecto lectura compartida

Los alumnos de segundo grado A, con la docente Ana, realizaron un taller en la Biblioteca junto con los padres. Se formaron mesas de lectura, usando el mismo libro. Un adulto comenzaba a leer, luego seguía otro. Como cierre del proyecto se realizaron talleres de plástica. Próximamente verás los trabajos en el blogs.

La cooperadora compró nuevos libros

Entre los títulos más destacados están:

• Refugio Peligroso de María Brandán Aráoz
• Charlie y la Fábrica de Chocolate de Roald Dahl
• La Pandilla del Ángel de Graciela Cabal
• Raros Peinados de Carlos Rodrigues Gesualdi

Estos textos fueron elegidos teniendo en cuenta el Proyecto Escuela.

El libro es un instrumento de democracia cultural

En la Escuela Nº 3 DE 2, sita en Lambaré 975, funciona la Biblioteca Domingo F. Sarmiento. La misma sufrió tres mudanzas en los últimos cuatro años, con el objeto de ampliarla y, a la vez, que pueda recibir luz natural. El último traslado la benefició en gran medida, porque se pudo ampliar su estantería, actualizar el acervo bibliográfico y obtener mejoras tecnológicas.

Teniendo en cuenta este último punto, contamos con reproductor de CD., Internet, videoteca nueva, un proyector y una cámara digital.

Lic.Ada Felice Soto.” La Biblioteca Escolar, como vehículo para reducir la brecha digital en la sociedad del conocimiento”; necesidad de implementar modelos de procedimientos en materia documental y bibliotecológico.

Los recursos deben generarse desde todos los factores humanos intervinientes en el proceso educativo. Recursos y servicios de información en las escuelas.

“Instalar la necesidad de recurrir a la biblioteca y a los libros es el desafío. Leer en la escuela es importante, porque es imprescindible leer fuera de la escuela, como dicen Chartier y Hébrard , el libro es un instrumento de democracia cultural , su trabajo es el de relevar a la escuela después de la escuela.”.